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基于“跨媒介阅读与交流”任务群理念的教科书设计被引量：3

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摘要 "跨媒介阅读与交流"任务群在教学中应以"跨媒介"为要点,以"阅读与交流"为目的,以"语文"为核心,贯穿高中语文学习全学段。它以专题活动单元和渗透其他单元两种方式存在于教科书中。教师可采取灵活的教学方式,帮助学生建立"跨媒介"与"语文学习"之间的关联,树立"跨媒介"意识。

作者曹晛

机构地区人民教育出版社中学语文编辑室

出处《中小学数字化教学》 2020年第12期10-13,共4页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

关键词跨媒介阅读与交流学习任务群统编教科书

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学数字化教学

2020年第12期

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