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德育课程数字资源开发问题刍议
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摘要
目前,我国中小学德育课程使用国家统编教材《道德与法治》和《思想政治》。如何围绕德育教材开发数字资源,成为中小学德育课程数字化教学的热点问题。但不论如何追求多样化、本地化、差异化,都不能违背德育课程资源开发的基本要求。笔者就目前德育课程数字资源开发的一些问题进行梳理分析,供德育课程数字资源开发者和使用者参考。
作者
周耀文
机构地区
山东省济南外国语学校
出处
《中小学数字化教学》
2020年第12期75-77,共3页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
关键词
德育课程
数字化教学
数字资源开发
《思想政治》
德育教材
《道德与法治》
差异化
本地化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
西绕古堆.
浅谈如何提高小学道德与法治教学有效性[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(9):333-333.
2
冯晓斌,马翡霞,陈云,姚志金.
小学低年级《道德与法治》[J]
.时代人物,2020(24):219-219.
中小学数字化教学
2020年 第12期
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