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基于综合思维培育的地理现象成因及表现的构建方法——以“城市化”为例
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摘要
综合思维是地理核心素养的表现和能力之一,以"城市化"为例,基于对其成因及表现的构建,探讨培育学生综合思维素养的教学方法。
作者
郭月红
机构地区
福建省厦门第二中学
出处
《中学地理教学参考》
2020年第20期21-23,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
综合思维
成因
表现
构建
城市化
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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