深入把握高校课程思政的基本规律被引量：25

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摘要在高校课程思政建设过程中要紧紧抓住课程思政的基本规律,从内核吸引规律、外力推进规律、媒介传播规律、互振共鸣规律和互动共进规律出发,对高校课程思政进行整体性设计和细节性把握,有效拓展高校思想政治工作的内容深度和影响广度,进一步提高立德树人的成效.

作者刘建平周耀杭莫丹华

机构地区湘潭大学

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2020年第23期36-38,共3页 China Higher Education

关键词课程思政基本规律:立德树人

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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