未成年人网络环境治理:家庭、学校和社会的责任

未成年人网络沉迷和对手机的依赖等已经严重影响了其身心的健康发展,这些问题虽然受到了社会的广泛重视,但是目前尚没有完全形成一套科学有效的管理和治理机制,其中一个重要原因在于家庭、学校和社会的职责界限不清晰、不明确。学校教育的责任主要在媒介素养和价值观教育以及预警机制的建立,家庭教育的责任在于家长要承担起对孩子进行网络教育的职责并且还要以身作则,社会的责任主要在于法律法规等制度的建立以及高效的治理体系的完善。明确相关主体的责任,对构建未成年人网络环境治理系统意义重大。