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小学心理健康教育高效课堂模式研究
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摘要
心理健康教育是小学教学体系的重要组成部分。教师通过心理健康相关知识的系统讲解,可改善学生的心理健康状态,使其在轻松快乐的氛围中学习及成长。现阶段,小学心理健康教育存在诸多问题,为此教师需转变教学模式,合理设计教学环节,逐步建立起高效课堂,以此来提高心理健康教育的整体质量。
作者
顾郁艳
机构地区
江苏省苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《大众心理学》
2020年第12期23-23,31,共2页
Popular Psychology
关键词
设计教学环节
小学教学
高效课堂
心理健康教育
心理健康状态
轻松快乐
转变教学模式
诸多问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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大众心理学
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