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德育引导,科学设计——浅谈单元整体设计下的小学英语德育教学课堂建设

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摘要 小学英语单元整体设计作为一种更加新颖,且更加优秀的教学设计理念,其不仅能够辅助教师有效地实现从部分到整体的转化教学,还能够促进学生更加系统化地进行英语知识的学习。
作者 庞小燕
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第10期90-91,共2页 Legend Story

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