摘要
教师用具:教学多媒体课件、实物投影仪、杯子、丝巾、范例、绘画工具。学生用具:绘画工具、作业纸、圆规、小尺、书。学情分析:本课涉及的纹样知识内容很丰富,色彩搭配的基本知识在小学阶段和七年级时都曾经涉及,所以在本节课中重点可放在纹样的构图和组织形式上。教学过程:一、组织教学。稳定学生情绪,集中注意力。课前利用多媒体播放课本里的美术作品,创设气氛,触发学生热爱艺术的情感。二、导入。通过魔术,感悟纹样的魅力。1.教师:老师今天给大家变个魔术,请同学们一起来欣赏。说一说你的第一感受。(请一位同学上来当我的小助手)。
