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浅谈如何加强小学美术色彩教学
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摘要
新课改理念引领下的课堂,应转变以教师为主体、灌输为主要方式的错误做法,构建富有活力的生本课堂。美术创作原本就是人的审美创造活动,在美术学科教学中,更应摒弃灌输为主的教学方式,从激发学生的学习兴趣做起,让学生在课堂上主动学习,用心感悟,充分发挥想象力与创造力。色彩教学作为小学美术教学的重要组成部分,应在色彩教学中践行新课改理念,实施改革创新,教师应引导小学生仔细观察,激发他们学习色彩的兴趣,运用循序渐进的训练,让学生学会色彩搭配,鼓励小学生用色彩表情达意。
作者
田宇雄
机构地区
内蒙古乌海市第十六中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第10期115-115,共1页
Legend Story
关键词
新课改理念
生本课堂
小学美术教学
审美创造活动
色彩教学
色彩搭配
美术创作
主动学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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