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二氧化碳性质的实验探究
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摘要
一、教材分析:那么今天我说课的题目是二氧化碳性质的实验探究。它选自初中化学人教版九年级上册第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。CO2是初中化学的重要部分,也是与生活实际密切相关的一种物质。在此之前,通过对二氧化碳的实验室制法的学习,学生可以更好地研究二氧化碳的性质。而本节课通过实验来探究二氧化碳的性质,不仅为第七单元内容的展开打下了基础,而且使学生的实验基本技能得到了发展和强化,使他们的实验兴趣得以激发,从而保持高昂的学习激情。
作者
肖爽
机构地区
大庆市三十三中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第10期184-185,共2页
Legend Story
关键词
初中化学
学习激情
第一课时
二氧化碳性质
实验兴趣
实验探究
教材分析
一氧化碳
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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同被引文献
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引证文献
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1
凌雪莲.
二氧化碳性质实验的改进[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(9):109-109.
2
李迎.
基于学科观念建构的初中化学教学设计研究——以《二氧化碳和一氧化碳》第一课时为例[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(1):115-115.
3
崔建明.
二氧化碳的实验室制取与性质[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(6):238-239.
传奇故事(百家讲堂)
2020年 第10期
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