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基于生活实践的高中生物课例研究的实践与思考

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摘要 一、进行高中生物进行生活实践课堂教学课例研究的背景:生物-生活实践-课堂教学,是基于课堂教学中,把生物教学与学生的生活经验结合起来,以学生的生活经验为中心,达成课堂教学目标而形成的稳定的教学方式。具体地说,就是在课堂教学中引入与生物学科知识有关的生活实践,用知识阐释生活,使抽象知识具体化;把课堂知识应用于生活,指导生产实践,学以致用,提升生物学实践能力。把生活中有生物学科知识价值的感性认识与学科理性知识的学习结合起来,使学生在获得知识的同时习得技能。我们通过拓展教学内容资源,在课堂教学中融入与生活实际相联系的相关内容,提升学生的生物实践能力;在教学方法上,让学生在“做中学”,在“学中做”。
作者 张军 季玲
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第10期269-269,共1页 Legend Story

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