期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2020“民生智慧·设计未来”系列学术会议
2020 Livelihood Wisdom and Design Future International Conferences
下载PDF
职称材料
导出
摘要
民生智慧之“民”指人类、百姓,“生”即生存、生计;智慧为分析、判断、创造、思考的能力。民生智慧是人们为了改良生活品质、提高生产效率,通过设计介入提出的一系列解决问题的方法、措施和行动。习近平总书记强调要“问计于民”,问的是“计”,求的是“行”,其本质是一种“以问题为导向”的认识论。
作者
无
机构地区
江南大学设计学院
出处
《创意与设计》
2020年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
Creation and Design
关键词
以问题为导向
学术会议
解决问题的方法
问计于民
生活品质
认识论
民生
提高生产效率
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈以永.
历史教学中学生问题意识的培养[J]
.散文选刊(中旬刊),2020(7):21-21.
2
杨欣怡.
科学游戏在幼儿园学前教育中的实践思考[J]
.幸福生活指南,2020(16):0070-0070.
3
王明珠.
探究小学语文教学深度学习的教学误区及其突破[J]
.文学少年,2021(2):0122-0122.
4
许运骁.
初中物理教学探析[J]
.知识窗(教师版),2020(22):62-62.
创意与设计
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部