从问题解决的观点看考查创新能力的数学问题

培养学生的创新能力是人们越来越关注的话题,高考将创新能力作为考查的方向之一,创新能力成为高等学校人才选拔的因素。本文从问题解决的观点,说明考查创新能力的数学问题具有的特征,以及此类新型问题与传统数学问题的关系。在此基础上,分析学生面对此类问题时的难点,从而进一步探讨教师在教学中的“新”着眼点。