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析攻关之难,探解决之道--以2020年高考数学山东卷第21题为例 被引量:1

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摘要 本文以2020年高考数学山东卷第21题为例,就如何制订突破难点的教学策略进行详细的论述,并给出具体的解法与教学建议。
作者 邹乃兴
出处 《中学数学教学参考》 2020年第31期67-68,72,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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