摘要
如何通过有效的实践教学,实现"知行合一"的课程目标?教材每一框结尾处的《拓展空间》栏目,为教师提供了新的路径和形式。现以八年级上册第四课第三框"诚实守信"《拓展空间》--诚信典型人物及事迹(教材第45页)为例,对有效开展和研究实践教学进行探讨。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第36期6-7,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
浙江省湖州市2020年度教育科学规划课题“‘知行合一’理念下初中法治学科学生‘微实践,模式的研究”成果之一,课题编号:HZGH20019。
