“知·味”思政课实践探究

中等职业教育是在高中阶段进行的职业教育,旨在为国家和社会培养大量技能型人才与高素质劳动者。中职学生有其特殊性。如何对他们有效开展思政课教学,引导他们不仅能深入理解学科知识、拓宽学科视野,还能塑造优秀品格、培育核心素养?林芳老师结合自身教学实践,以中职《经济政治与社会》为例,从五个方面展开分析和探讨,以期引发广大读者对中职思政教育新认识,并能推动中职思政教育不断发展。文章分析鞭辟入里,引用案例适切恰当,既有对"知·味"思政课堂实践的详细阐述,又有将学科教学与学科育人融为一体的经验分享;既有作为一线教师对学科教学及高效课堂的探讨,又有从学科研究视角对思政课落实立德树人根本任务的关切。简言之,林芳老师为我们探究中职思政研究课堂打开了一扇窗,让我们在关注普通高中思政课堂的同时,对中职教育产生了浓厚的探究兴趣。