历史纪实片:增强课堂效果的辅助工具

在基础教育改革步入"深水区"的今天,新的教育理念对教学的教学方式提出了新且高的要求——摒弃"灌输式",寻求"主动式"。作为《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定的一种教学资源,历史纪实片具有的直观性,符合初中生的身心发展与认知需求。作为人教版初中历史教科书的重要组成部分,中国现代史相对抽象、枯燥,采用具有真实性、针对性以及适度性的历史纪实片,能够缩小学生与历史之间的隔阂,一定程度上提升学生对历史知识的接受度。笔者以"香港和澳门的回归"一课为例,探究了历史纪实片在中国现代史教学中的具体应用,旨在让诸多历史教育工作者认识到历史纪实片的辅助作用。