摘要
"你们为什么而学习?最后一排,那位懒洋洋举着手的同学,你来回答。"多年的教学经验足以让你十分肯定,一旦提出这个问题,学生们会立刻举手提问,事实也的确如此,可是这个学生却显得有些漫不经心。好吧,你也只能让他发言。我们来听一听他的说法。这个自以为是的学生反问道:"我们为什么要知道这个呢?"作为一名教师,我非常讨厌学生提的这个问题,因为它自负又无礼。
出处
《中学历史教学参考》
2020年第21期1-1,共1页
Teaching Reference of Middle School History