统编教材系统框架下语文要素的落实 以《四季之美》为例

作为统编教材核心概念的"语文要素",必然是指向语文知识、语文技能、情感态度价值观等学科综合素养的。语文要素的落实,需要将要素细化分解,再合理序列化、层级化实施,这是研读教材、设计教学活动、将语文要素转化为学生语文素养的关键所在。笔者将以五年级上册第七单元《四季之美》为例,谈谈对这一"关键"的突破之法。