有效赞扬 培养幼儿解决问题的能力

有效赞扬,表扬"好"行为从案例来看,"大姐姐"是一个有爱心、积极、乐于帮助别人的人。为什么后期会出现她自己口中"我是大姐姐,我应该站第一个"?主要因为老师的赞扬没有具体化,有效化,并且在表扬中不自觉地给孩子贴上了"大姐姐"的标签。