以孟德尔生平为主题的研究性学习

以学生的兴趣点为切入口,开展以遗传学之父孟德尔为主题的研究性学习。学生在研究性学习过程中收集丰富的史料,梳理孟德尔的成长经历和研究历程,深入分析,全面解读其成功的因素。通过分析总结孟德尔的研究过程和研究方法,进行科学方法的教育,充分挖掘生物科学史的教育价值,培养学生的科学精神和科学素养。