小学作文系统训练策略刍议

小学作文教学需要从散乱的教学现状调整为系统科学的教学规划,要以广泛的阅读为基础,在不断积累的前提下制订小学阶段的教学计划,从简单的词语积累、造句、看图说话开始,不断增加连词成句的数量和难度,增加看图说话的丰富度,充分培养和发挥学生的想象力,争取到高年级时让学生学会审题构思,写出主题突出,语言生动的作文。