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小学语文阅读教学策略探究
被引量:
2
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摘要
阅读是人类进步的阶梯,在小学语文教学中,阅读有着独特的意义。新课改对小学语文阅读教学提出了更高的要求,倡导在现代教育理念和创新教学方法下,使小学语文阅读课堂重新焕发生机,从而让学生在阅读学习中获得文学品格的培养。文章立足于新课改,对小学语文教学做出相关探究。
作者
高雷
机构地区
甘肃省张掖市甘州区甘浚镇西洞学校
出处
《学周刊》
2021年第3期79-80,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
阅读教学
策略探究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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