摘要
自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。自主学习是新课程教学的一种模式,旨在培养学生的独立学习能力,以便形成终身学习能力。教师要通过课堂教学改革,革新教学模式,为学生自主学习提供平台,并借助导学案、多元化评价机制、纠错本、学习报告等多重手段,培养、提高学生的自主学习能力。
出处
《学周刊》
2021年第3期119-120,共2页
Learning Weekly
基金
邢台市教育科学规划课题《初中物理教学中培养学生自主学习能力的研究》(编号:1801196)的研究成果。