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STEAM教育理念在高中地理教学中的应用
被引量:
2
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摘要
随着我国新高考改革政策的不断推进,地理课程教学越来越受到重视。在STEAM教育理念引入中国之后,快速发展成为一种全新的教学模式,旨在培养学生掌握跨学科的能力。STEAM教育理念的应用,能够培养学生合作解决实际问题的能力,从而提高学生的学科核心素养。
作者
王秀英
机构地区
甘肃省临夏回族自治州广河县广河中学
出处
《学周刊》
2021年第3期127-128,共2页
Learning Weekly
关键词
STEAM教育理念
高中地理
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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