高职学生网络心理健康教育分析

网络的普及和推广给高职院校学生学习、生活带来积极的影响,但是也加剧了学生的焦虑心理、适应障碍、人际交往障碍和认知困惑。这是由于网络特性、学生本身特征和高职院校心理健康教育不足共同造成的,网络加大了心理健康教育的难度,网络负面消息降低了心理健康教育的影响力,网络虚拟化削弱了心理健康教育的作用。为此,需要加强高职院校校园文化建设、加强高职学生网络自律精神教育和推动推动高职学生心理健康网络化教育。