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未经体验的生活不是诗歌--《插秧歌》文本解读与教学设计
被引量:
1
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摘要
【文本课程定位】统编版高中《语文》必修上册第二单元第六课最初由《芣苢》《文氏外孙入村收麦》两首古典诗歌构成。2019年版的教材中,以杨万里的《插秧歌》替换了苏辙的《文氏外孙入村收麦》。编者之所以作这样的替换,或许是认为《插秧歌》的内容与情感更切合该单元的“劳动”主题。
作者
刘祥
机构地区
江苏仪征中学
出处
《中学语文》
2020年第32期25-28,共4页
关键词
文本解读
古典诗歌
教学设计
文本课程
杨万里
高中《语文》
《插秧歌》
替换
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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