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初中英语阅读教学中关键词导读的实践研究 被引量:1

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摘要 在初中英语阅读教学中,利用关键词进行导读不仅是有效的阅读教学方式,而且还是一种阅读技巧,能够显著提升学生的阅读理解能力,让学生迅速解决疑难问题,把握文本重点,理清文本脉络,深入剖析文本内涵,提升教学效果。文章从教学实践出发,分析在初中英语阅读教学中利用关键词导读的实践性和有效性。
作者 郭金花
出处 《基础教育论坛》 2020年第34期21-22,共2页
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