摘要
现代学徒制是企业和高职院校深入合作,协同培养高素质创新型、复合型应用人才的基本模式。落实学徒制拥有较强的可行性和必要性,能够充分提升学生实践能力和动手能力,而基于工作室的Photoshop学徒制教学,能够更好地帮助学生适应现代企业的发展需求,推动学生的全面发展。结合工作室学徒制的价值,探析其所存在的问题,提出相应的应对策略,有着深刻的现实意义。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2020年第6期72-74,共3页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
山西省教育科学规划课题“我国中西部高职院校现代学徒制运行机制研究”(项目编号:GH-19290)。