结合乡土资源的“非生物因素对生物生存的影响”微课制作

Micro-course production of “The influence of non-biological factors on the survival of living creatures” combined withlocal resources

下载PDF

导出

摘要针对七年级生物学教材中非生物因素对生物生存的影响部分,结合乡土资源制作微课,从基础、方法及应用三个层面引导学生深入认识相关知识。

作者陈龙干 Chen Longgan

机构地区江苏省高邮市城北中学

出处《生物学教学》北大核心 2020年第11期39-40,共2页 Biology Teaching

关键词非生物因素生物生存微课

1辛君.菜豆病虫害防治措施[J].吉林蔬菜,2020(4):50-51.
2吴晓华,闫金辉,黄冬冬,董静,张丽丽.临床医学专业教学资源库的参建与应用实践研究[J].科教导刊（电子版）,2020(28):128-129.
3张玉华,高新红.水生植物在水污染治理中的净化机理及应用[J].中国资源综合利用,2020,38(11):199-201. 被引量：11
4杨中瑞.土壤金属污染物成因与变化趋势研究[J].化工管理,2020(35):56-57. 被引量：1
5张改战.水土保持工程后期运行维护措施[J].农民致富之友,2020(36):165-165.
6蒋里,傅强,张耀夫,孟繁章,周婧雅,穆国华,孙瑞茜,赵进喜.清热益气法治疗2型糖尿病评述[J].中医学报,2020,35(12):2574-2579. 被引量：2

生物学教学

2020年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...