基于核心素养的小学英语语音教学策略探究

文章分析了小学英语语音教学的现状和小学英语语音教学面临的主要问题,结合课程标准对语音教学提出的目标要求,从教学原则和教学策略两个方面探究小学英语语音教学的必要性。在开展英语语音教学时,不仅要考虑环境因素的影响,还要从英语语音的发音特点入手,加快语言的获得机制,结合语音的功能性特点在情境中学习,采取多元化的语音教学方法,提升综合语言表达能力。