高职班主任德育工作中存在的问题及其对策

高职教育工作者既要注重理论知识与实践技能的传授,又要重视学生人文素养和职业精神的培养。当前,高职学生作为特殊的群体,相关高职人员要将加强德育建设,将培养综合素质强的高职.人才作为教学目标的关键部分,以促进高职教育可持续发展。高职班主任要用爱心和耐心将每一位学生的闪光点挖掘出来,把学校、教师、学生三者之间的关系处理好,让他们的发展方向更加正确。文章从高职班主任的工作职责出发,对德育工作中出现的问题进行分析,并提出针对性的教学对策。