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初中数学小组合作学习现状及对策探究
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摘要
数学作为一门非常重要的基础学科,在人们的学习和生活中都扮演着重要的角色。小组合作学习模式在初中数学教学中的应用,改变了传统的教学模式,但是也存在一些问题。文章首先分析当前初中数学小组合作学习的现状,然后就如何改进这种教学方式提出相应的观点和对策,以期能够为当前教育工作者提供一些帮助,从而有效促进初中数学学科的进步与发展。
作者
王吉民
机构地区
山东省日照市莒县刘官庄镇中心初级中学
出处
《新课程研究》
2020年第33期101-102,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中数学
小组合作
合作学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究
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