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基于语文关键能力提升的统编教材二次开发例谈
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摘要
《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。”2016年,国家考试中心权威发布“一体四层四翼”,从顶层设计上决定了高考“为什么考”“考什么”“怎么考”的问题。在处于高考内容改革深水区的四层中,第二圈层的关键能力,主要包括独立思考、逻辑推理、信息加工、语言表达和文字写作、创新能力等。而语文学科的关键能力,则可具体为语言积累与建构、语言梳理与整合、语言表达与交流、思维与品质等能力。
作者
寇玉菊
机构地区
重庆市万盛经开区溱州中学
出处
《中学语文》
2020年第31期69-71,共3页
关键词
学科核心素养
语言积累
能力提升
顶层设计
学科学习
信息加工
创新能力
正确价值观
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学语文
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