期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学学段Python编程教学实施要点研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章结合Python编程教育在小学高年级课堂中的实践,对小学编程教学策略在日常教学中的应用进行了分析,并从教学内容设计、教学方法、有效提问三个方面提出相应的实施建议,为学生计算思维的提高和编程能力的发展奠定了良好的基础。
作者
王群
机构地区
山东省青岛市实验小学
出处
《新课程研究》
2020年第31期26-27,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学教育
信息技术
PYTHON
程序教学
人工智能
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余晞宁.
学龄前儿童编程教育的目标导向和实施建议[J]
.人物画报(上旬刊),2020(3):0149-0149.
新课程研究
2020年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部