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初中语文群文阅读教学策略探析
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摘要
语文作为一门基础性与综合性兼具的学科,对于学生的学习生涯十分重要。阅读有利于强化学生的语言文字理解能力,提高语文素养,为其他科目的学习打下基础。而信息技术的发展使学生接触到的阅读信息多而复杂,文章探讨了初中语文群文阅读教学的策略,以提升学生的语文阅读能力。
作者
林舒雯
机构地区
江苏省宜兴市树人中学
出处
《新课程研究》
2020年第31期101-102,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中语文
群文阅读
以点带面.
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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新课程研究
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