小学信息技术课堂管理实践

小学信息技术课因为具有其特殊性,因此教师的课堂管理就显得十分必要。本文基于学生、家长多角度,对如何帮助学生养成良好的课堂习惯,激发学生学习兴趣,提升信息技术课堂管理效果进行了实践探索。