期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学数学课后作业设计
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学是一门基础学科,也是基础教育课程中的重要组成部分。它能有效提高小学生的思考能力、探究能力,其地位不容忽视。在小学数学教学中,课后作业是一个极其重要的环节,既可以让学生及时复习巩固所学内容,又可以检验课堂教学效果。因此,小学数学教师设计课后作业时应注重科学性,使其发挥应有的作用。文章阐述了小学数学课后作业的意义,分析了其中存在的主要问题,并提出相应的改进措施。
作者
付玉荣
机构地区
湖北省武汉盘龙城经济开发区第一小学
出处
《新课程研究》
2020年第31期122-123,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
合理设计
课后作业
有效性
具体措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
姜利.
如何设计小学数学作业[J]
.成才之路,2010(15):52-52.
被引量:1
2
楼静.
小学数学新型作业观之点滴谈[J]
.教育实践与研究,2007(05A):46-47.
被引量:2
3
蒋建华.
积千累万,不如养个好习惯——浅谈培养低年级学生做数学作业的良好习惯[J]
.新课程(小学),2015(10).
被引量:1
共引文献
1
1
杜明炼.
小学数学作业设计生活化的研究[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(9):78-78.
同被引文献
2
1
尹传超.
小学数学作业设计的策略分析[J]
.数学大世界(中旬),2020(11):79-79.
被引量:4
2
马玉萍.
小学低年级数学实践性作业的设计[J]
.学周刊,2019,0(36):85-85.
被引量:3
引证文献
1
1
刘珍妮.
小学中年级“图形与几何”实践性作业的设计探究[J]
.福建教育学院学报,2021,22(12):77-79.
1
曹前和.
探讨高中物理课后作业设计中的问题与对策[J]
.读天下(综合),2020(34):0044-0044.
新课程研究
2020年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部