以科学的教育评价推动新时代教育学发展

Conversation by Writing for 40th Anniversary of the Journal of the Chinese Society of Education

2020年,《中国教育学刊》迎来创刊40周年。40年来,《学刊》始终定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,“既仰望星空,又脚踩大地”,对文章的选择要求既重视学理性又重视其实践指导价值。跟随教育实践的发展与政策需求,深入透视教育热点和难点问题,对于一些有价值的研究话题,注重邀请不同地区和单位的专家和学者对其进行学术交流和分享。大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。在《学刊》创刊40周年之际,特约请部分专家撰文,为我国基础教育发表真知灼见和对《学刊》的感言。我们衷心感谢社会各界、广大作者和读者的支持与厚爱,对广大作者和读者的支持表示真诚的谢意和崇高的敬意!我们将再接再厉,“坚持理论创新、彰显实践引领、发扬学术民主、萃取科研精华”,努力推进基础教育问题的研究,为基础教育汇聚思想智慧,提供智力资源。