做沟通教育理论、政策和实践的桥梁

《中国教育学刊》是一本兼具政策性、理论性和实践性的教育学术刊物。创刊40年来,在改革开放的时代大潮下,伴随着中国教育现代化的脚步,在中国教育学会的领导和历届社长、主编和编辑的辛勤培育下,逐渐成长为一本定位准确、深受教育决策与管理者、教育研究者和一线校长教师欢迎的优秀期刊,成为沟通我国教育理论、政策和实践的一座知识之桥。