摘要
作曲理论课程是音乐教学中的重要内容,使学生从更深的层次去理解音乐艺术。在作曲理论课程教学中,需要建立起与之相关的教学框架,对教学重点、难点进行深入研究,帮助学生解决在学习音乐作曲理论课程中所遇到的困惑和难题。作曲理论课程教学对学生进行传统作品方式的讲授并非主要目的,更重要的是在教学中通过相关理论知识的讲解,引导学生不断创造性地更新自身音乐思维,并在传统作曲方法的基础上不断创新和完善。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第12期I0012-I0012,共1页
Journal of The Chinese Society of Education