新媒体环境下中学生物实验教学创新性分析——评《中学生物实验教学研究》

作为一门自然科学,生物学的发展高度依赖于实验,在实验中总结规律,检验结论。对中学生来说,提高生物学科实验学习能力,不仅能提高生物学科的成绩,获得更多的学习信心和肯定;还能够培养研究素养,形成良好的科学素质、高阶思维和实践能力。在信息技术迅速发展的当代,新媒体对中学生生物实验教学的发展与改革产生了深刻影响。如何科学合理地利用新媒体技术推动中学生物实验教学创新发展,是摆在大部分中学生物教师面前的一个现实问题。