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关于新时代高等教育评价问题的一些思考
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14
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摘要
教育评价事关教育发展方向。进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,高等教育也更加关注整体发展中国高等教育要想实现高等教育强国的目标,必须从“一枝独秀”转向“百花齐放”。
作者
王旭初
黄达人
机构地区
中山大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2020年第22期7-9,共3页
China Higher Education
关键词
高等教育评价
分类评价
综合评价
同行评价
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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