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文科类国家虚拟仿真实验教学的必要性与创新特质 被引量:13

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摘要 虚拟仿真实验教学是教育信息化进程不断深化的重要组成部分。本文重点分析新闻与传播类虚拟仿真实验教学项S的应用设计与创新实践,强调在场感与沉浸式体验,重视流程实训与环节完备,凸显空间感与创意思维,并枳极注重思政元素的融入与校企合作的空间搭建。
机构地区 辽宁大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2020年第22期48-50,共3页 China Higher Education
基金 教育部产学合作协同育人项目:“以虚拟仿真平台为先导的综合实验实训平台建设”项目(项目号:201902044013)的研究成果。
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