高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略探究

随着社会发展,各国竞争日趋激烈,人们对创新型教育人才越发重视。在各国剧烈竞争的背景下,教育越来越被人们重视。社会市场受到各种因素影响,对于人才的需要已经由理论型人才转变为应用型人才。在这种大背景下,国家为了响应社会需求,在2015年10月教育部、国家发展改革委员会、财政部联合出台了《引导部分地区本科高校向应用型转变的指导意见》等相关国家文件,这些文件中明确提出了一些地区的本科高校必须进行改革转型,要培养高水平的应用型人才。为了响应国家关于高校转型的号召,许多高校各种专业纷纷改革教学内容,包括音乐专业,但是,因为高校音乐专业培养创新能力体系建立不够完善,因此,本文中笔者就高校音乐专业如何培养应用型人才进行讨论,尤其是对钢琴教学中培养学生创新能力进行探究。钢琴这门专业是门艺术性极强的学科,钢琴操作需要极强的技巧,但是教师在进行教学时不能填鸭式灌输死板的技巧,要重视学生创新能力的培养,不能遏制学生的创造力,要根据学科特点引导学生培养创新能力。本文中,笔者将一些实际教学经验和相关理论结合探究高校钢琴教学中如何培养学生的创新能力。