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整本传记书《人类群星闪耀时》阅读教学设计

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摘要 根据《普通高中语文课程标准(2017年版)》对课程内容的设定,语文教学要完成包括“整本书阅读与研讨”“外国作家作品研习”在内的18个学习任务群。其中“整本书阅读与研讨”与“外国作家作品研习”之间有交叉关系,可以整合为外国作家作品整本书阅读与研讨,从而提高教学效率。
作者 赵卫卫
出处 《语文教学与研究》 2020年第23期144-148,共5页
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