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高职制图教学中学生主动学习教学方式的思考
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摘要
本文简要分析了高职学生制图学习的现状,提出了关于高职院制图教学方法的一些思考和鼓励学生主动学习的几点建议。
作者
王庶
机构地区
南京科技职业学院
出处
《科技视界》
2020年第35期104-105,共2页
Science & Technology Vision
关键词
制图
主动学习
教学方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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