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初中阅读教学中批判性思维的培养路径
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摘要
随着新课程改革的深入,我们的阅读课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师,在教学中应挖掘和利用学生的批判性思维,巧妙地将课堂阅读教学与学生批判性思维培养相结合9在初中语文的阅读课堂教学中,教师应以阅读教材为载体,让课堂教学与学生的阅读兴趣紧密结合,并联系实际,培养学生的批判性思维,赋予课堂以生命和活力。
作者
汤寅颖
机构地区
江苏省扬州市邘江区实验学校
出处
《语文教学与研究》
2020年第24期72-73,共2页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题(初中语文阅读教学批判性思维培养实践研究)的研究成果。立项编号:D/2020/02/358。
关键词
初中语文
课堂阅读教学
阅读课堂教学
批判性思维培养
初中阅读教学
新课程改革
阅读教材
联系实际
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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