摘要
由“教师讲课、学生听课、复习备考、期末考核”的线性化教学造成的高校本科思政课“三性一力”不强的问题,成为新时代思政课教学改革创新面临的巨大挑战。破解这一难题需要在立体化教学理念的基础上,形成立体化教学机制,构建立体化教学模式,并以之为内核展开实践探索。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第23期68-70,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
湖北省高校省级教学研究项目“高校本科思想政治理论课‘理论深度、历史厚度与现实关注度’三度合一型教学研究与实践”(2015172)
“基于微平台的农业高校‘思想道德修养与法律基础’教学模式创新研究”(2018187)的阶段性成果。
