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探索绘本教育价值,助推幼儿多元发展
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摘要
绘本以优美的画面、简洁的语言共同构建了一个个温暖富有童趣的故事,是孩子们认识世界、收集信息、获得审美体验的重要途径,绘本带给孩子们无穷的想象与创造空间,蕴含着丰富的教育价值。本文从不同绘本出发,探索如何在集体活动中立足绘本内容,实现教育的多重目标,并以游戏的形式提升绘本主题,拓展教育方法形式,同时将绘本内容融入到日常生活中,从而助推幼儿多元发展。
作者
王怡菲
机构地区
江苏省常熟市东张幼儿园
出处
《华夏教师》
2020年第30期10-11,共2页
关键词
绘本
幼儿
多元发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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